近年來(lái)，越來(lái)越多的高校發(fā)力醫(yī)學(xué)，其中“雙一流”建設(shè)高校表現(xiàn)得尤為積極。
2018年4月
天津大學(xué)醫(yī)學(xué)部成立
2018年6月
重慶大學(xué)正式成立重慶大學(xué)醫(yī)學(xué)高等研究院（重慶大學(xué)醫(yī)學(xué)院）
2018年11月
哈爾濱工業(yè)大學(xué)成立醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院
2018年12月
西南大學(xué)為醫(yī)學(xué)研究院正式授牌
2019年5月
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)成立生物醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院
2020年5月
南開大學(xué)新聞網(wǎng)發(fā)布消息稱，該校近日成立了公共衛(wèi)生與健康研究院
同月，師范類“雙一流”高校華東師范大學(xué)宣布成立醫(yī)學(xué)與健康研究院……
據(jù)統(tǒng)計(jì)，42所“雙一流大學(xué)”高校中已經(jīng)有超過(guò)35所已經(jīng)建立或者正在籌建自己的醫(yī)學(xué)院。
Why
#為什么各大高校紛紛掛牌醫(yī)學(xué)院？
“搶灘”醫(yī)學(xué)，對(duì)提升學(xué)?？蒲械暮鹆看笥旭砸?。
首當(dāng)其沖就是科研經(jīng)費(fèi)。據(jù)高校數(shù)據(jù)平臺(tái)青塔網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，上海交通大學(xué)自2005年與上海第二醫(yī)科大學(xué)合并以來(lái)，國(guó)家自然科學(xué)基金中醫(yī)學(xué)部分快速增長(zhǎng)。
其中，2009-2012年間幾乎每年成倍增長(zhǎng)。而原上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部分占全校國(guó)家自然科學(xué)基金的比例也日益增長(zhǎng)，目前已經(jīng)超過(guò)了40%。
可以說(shuō)，醫(yī)學(xué)部分的快速增長(zhǎng)，讓上海交通大學(xué)國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)連續(xù)多年保持國(guó)內(nèi)高校第一。
除了經(jīng)費(fèi)之外，醫(yī)學(xué)院在頂尖高?？蒲辛㈨?xiàng)的貢獻(xiàn)也首屈一指。
據(jù)科學(xué)網(wǎng)《2019年國(guó)家自然科學(xué)基金委項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)和立項(xiàng)金額統(tǒng)計(jì)》，上海交通大學(xué)總立項(xiàng)數(shù)1192項(xiàng)，以總立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)64385萬(wàn)元位列榜首，其中醫(yī)學(xué)科學(xué)部資助立項(xiàng)數(shù)631項(xiàng)。復(fù)旦大學(xué)總立項(xiàng)數(shù)722項(xiàng)，醫(yī)學(xué)科學(xué)部資助立項(xiàng)數(shù)412項(xiàng)。
由于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域在科研中占的比重越來(lái)越大，曾有人打趣“高校得醫(yī)學(xué)院者得科研天下”。從醫(yī)學(xué)科學(xué)部資助立項(xiàng)金額占總體比例來(lái)看，上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)都接近50%。
其次就是學(xué)校排名，ESI指標(biāo)是當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評(píng)價(jià)高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、國(guó)家/地區(qū)國(guó)際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)工具之一。
ESI是指基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)，它是根據(jù)SCIE/SSCI所收錄的全球12000多種學(xué)術(shù)期刊的1000多萬(wàn)條文獻(xiàn)記錄而建立的計(jì)量分析數(shù)據(jù)庫(kù)，按被引頻次的高低確定出衡量研究績(jī)效的閾值，分別排出居世界前1%的研究機(jī)構(gòu)、科學(xué)家、研究論文，居世界前50%的國(guó)家/地區(qū)和居前0.1%的熱點(diǎn)論文。
ESI數(shù)據(jù)庫(kù)以學(xué)科分門別類，共設(shè)置22個(gè)學(xué)科，其中醫(yī)學(xué)類學(xué)科多達(dá)5個(gè)，擁有醫(yī)學(xué)院的高校在ESI排名中會(huì)占有一定的先天優(yōu)勢(shì)。
此外，從科研方向上講，學(xué)科交叉融合的需求越來(lái)越迫切，如物理與化學(xué)、工科與醫(yī)學(xué)、化學(xué)與醫(yī)學(xué)等。隨著對(duì)交叉研究的日益重視，從對(duì)研究趨勢(shì)的鼓勵(lì)上，其比單一學(xué)科研究更容易取得突破和認(rèn)可。
某工科院校從事醫(yī)學(xué)教育的副教授就認(rèn)為，多學(xué)科融合是大勢(shì)所趨。醫(yī)學(xué)院的存在，必然會(huì)提升高校學(xué)科融合、科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)。
How
?#綜合性大學(xué)如何籌建醫(yī)學(xué)院？
合并、自建與共建是目前高校興辦醫(yī)科的三種主要途徑。
但是需要注意的是，醫(yī)科教育的培養(yǎng)是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而自建醫(yī)學(xué)院往往需要從頭起步，投入巨大是辦醫(yī)學(xué)院的一大特點(diǎn)。高校界流傳著一句話：“想要把一所大學(xué)辦窮，就去辦一所醫(yī)學(xué)院?！?
綜合性大學(xué)自己建設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)起步艱難，因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)是一個(gè)技術(shù)門檻比較高的專業(yè)，從學(xué)科人才建設(shè)的招募到課程設(shè)置、實(shí)習(xí)醫(yī)院安排、學(xué)校招生都要進(jìn)行系統(tǒng)性地搭建。
即便在起步階段，醫(yī)學(xué)院一般少則也要設(shè)置5個(gè)系，每個(gè)系至少有1—2個(gè)副教授，講師3—4個(gè)，人才隊(duì)伍形成梯度。
要注意的是，如果高校新建醫(yī)學(xué)院沒有自己的附屬醫(yī)院，學(xué)生的實(shí)習(xí)則成了一個(gè)必須面對(duì)的問(wèn)題。目前，臨床、口腔、檢驗(yàn)、中醫(yī)、護(hù)理等專業(yè)學(xué)生有60%以上時(shí)間在實(shí)習(xí)醫(yī)院度過(guò)。
由于自建醫(yī)學(xué)院的繁瑣，也有部分高校選擇合并醫(yī)學(xué)院，既延續(xù)了醫(yī)學(xué)院在優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的“光榮傳統(tǒng)”，提升了學(xué)校排名，實(shí)現(xiàn)了雙贏。以中南大學(xué)為例，在與有“北協(xié)和、南湘雅”之稱的湘雅醫(yī)學(xué)院合并后，排名超過(guò)了湖南大學(xué)，成功坐上湖南省內(nèi)高校的頭把交椅。
但大學(xué)合并也并非百利無(wú)一害。綜合性大學(xué)合并省內(nèi)的醫(yī)科大學(xué)，以前的醫(yī)科大學(xué)的牌子就被撤銷，這會(huì)使得相關(guān)品牌的認(rèn)知度逐漸減弱。
此外，在附屬醫(yī)院行政管理上，醫(yī)科大學(xué)與綜合性大學(xué)合并后有兩種模式，有的醫(yī)院歸學(xué)校直接管理，有的則歸學(xué)校下屬醫(yī)學(xué)院或醫(yī)學(xué)部管理。
從組織架構(gòu)上講，第一種模式是合并后掛牌大學(xué)醫(yī)學(xué)院或醫(yī)學(xué)部，作為大學(xué)下設(shè)相對(duì)獨(dú)立的二級(jí)管理實(shí)體，其管理功能基本保留，附屬醫(yī)院歸醫(yī)學(xué)部直接管理，如北京大學(xué)與其附屬醫(yī)院。第二種是醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)院成為綜合性大學(xué)眾多學(xué)院中的一個(gè)，附屬醫(yī)院劃歸大學(xué)直接管理，與醫(yī)學(xué)院沒有隸屬關(guān)系。例如武漢大學(xué)、吉林大學(xué)與其附屬醫(yī)院。
高校雖然做醫(yī)院的“家長(zhǎng)”，卻并不掌握財(cái)政大權(quán)。根據(jù)相關(guān)要求，醫(yī)院的資金、財(cái)務(wù)管理仍由衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)。資金和人事的多重管理，使得醫(yī)院出現(xiàn)監(jiān)管難。而附屬醫(yī)院又是醫(yī)學(xué)院的“標(biāo)配”，高校無(wú)法拆分。因此附屬醫(yī)院的財(cái)務(wù)監(jiān)管問(wèn)題，會(huì)存有隱患。
一流綜合性高校爭(zhēng)相舉辦醫(yī)學(xué)院已成熱潮，但高校與醫(yī)學(xué)院能否實(shí)現(xiàn)雙贏，尚需時(shí)間的觀察和實(shí)踐的檢驗(yàn)。
